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大学生语言文字应用状况的调查与分析

专 业: 汉语言文字学
关键词: 大学生 语言文字 应用状况 素质教育 建议
分类号: H191  H146.1
形 态: 共 42 页 约 27,510 个字 约 1.316 M内容
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内容摘要


本文在对J大学的学生语言文字应用状况进行调查的基础上,分析了目前大学生中语言文字应用反映出的现象和问题,并针对这些问题,提出了相应的意见和建议。

文章共分三部分:

一以J大学的学生为调查对象开展的语言文字应用水平调查情况。

二从语言应用和规范字书写两方面分析了目前大学生语言文字应用现状。

三从进行《大学语文》课程改革、引导学生参加校园社团活动、进一步加大学生口语及写字能力训练以及逐步改善校园用语用字环境等方面提出了自己的设想。

希望能为政府有关职能部门制定相关的语言文字政策、高校出台相关校园用语用字规定以及开展语言文字学的课程教学改革提供一定的参考..……

全文目录


内容摘要
一、引言
二、研究方法
一 问卷调查法
二 文献资料法
三、普通话使用情况调查分析
一 学生对普通话的认识比较正确
二 学生对于自己提高普通话水平的愿望比较迫切
三 学生使用普通话的意识比较强
四 统计结果显示学生的普通话水平呈逐年提高的趋势
五 城市生源的学生比农村生源的学生过级情况要好
六 女生的整体过级情况要比男生好
四、规范字使用情况调查分析
一 校园报纸、刊物中用字规范化情况
二 校园宣传海报中的用字规范化情况
三 高校学生用字写字不规范的原因
五、语言应用情况分析
一 形成了独有的大学生言语社区
1. 言语来源渠道广泛
2. 新颖别致,带有强烈的青春色彩
3. 幽默风趣,诙谐机智
4. 使用了较多的修辞手法
二 大量新词新语的使用
1. 网络用语风行
2. 大量运用缩略语
3. 外来词运用广泛
4. 港台话和强势方言挺进势头强劲
5. 语气词和感叹词大量运用
6. 代用语层出不穷
7. 负面词占有一定的比例
六、意见和建议
一 《大学语文》课程需要制度保证
二 指导学生阅读并引导其多参加校园文学社团活动
三 从学生实际需求出发,加强大学生口语能力的培养与训练,以增强大学生的身心素质
四 加强学生传统文化教育,尤其鼓励学生加强书写能力的培养
五 对高校行政管理机构的建议
六 进一步正确处理好学习外语与巩固母语的关系
七 提高高校教师的语言文字素质
八 建设良好的校园用语用字环境
七、结语
参考文献

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中图分类: > H191 > 语言、文字 > 汉语 > 汉语教学 > 教学改革
其他分类: > H146.1 > 语言、文字 > 汉语 > 语法 > 近代、现代语法

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