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社会资本视域下校长对学校发展影响的个案研究

专 业: 教育学原理
关键词: 小学校长 关系 社会资本 校长社会资本 影响 学校发展
分类号: G62  G471.2  G40-052  G627
形 态: 共 48 页 约 31,440 个字 约 1.504 M内容
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内容摘要


本文从社会学的视角,整合国内外学者对社会资本的理论的论述,并从中国传统的文化背景出发,界定了社会资本理论的基本概念和本质意义。

在这些理论研究的基础上,进一步提出了适用于教育领域的新概念—校长社会资本的概念,阐述了这一概念的具体内容,并对其形成以及如何测量的问题进行了说明。

本文用质的研究方法,选取了一所小学的校长作个案研究,对Z校长在任期间学校发展情况进行了调查研究,通过促进学校大发展的几个关键性的事件的表述,从中洞悉和探讨校长的社会资本与学校发展的关系,分析校长的社会资本如何影响学校发展这一中心问题,最后得出了校长的社会资本在很大程度上影响着学校的发展这一结论。

以上的思考和认识不一定是普遍适合的结论,事实上“普遍适合”在教育研究中是没有实际意义的,所以作者并不奢望得到普遍认同,只希望自己的研究能引来更多学者对教育领域中的社会资本问题更多的关注。

本文共分四个部分。

第一部分为绪论,对本文的研究背景和研究方法与过程进行了简单的介绍。

第二部分是对社会资本理论的综述及相关问题的研究。

第三部分是论文的主体部分校长的社会资本对学校发展影响的个案研究。

第四部分是研究的结论与反思..……

全文目录


摘要
引言
第一部分 绪论
一、研究背景
二、研究方法与过程
一 研究对象的选择
二 研究方法
三 资料的收集
四 整理与分析
第二部分 社会资本理论综述与相关问题研究
一、社会资本理论综述
一 国外社会资本理论研究
二 国内学者对社会资本理论的研究
三 社会资本的本质
二、校长社会资本相关问题研究
一 校长社会资本的界定
二 校长社会资本的形成
三 校长社会资本的测量
第三部分 校长的社会资本对学校发展影响的个案研究
一、校长社会资本情况的调查
一 调查情况简介
二 调查结果分析
二、关键性事件表述
一 从危房学校到一个象样的村小
二 Z校长通过自己的努力不断从外界争取资金和教学设备,使S村小成为全县村小当中条件最好的学校
四 给学校教师提供了多次进城听课的机会,激发了教师的工作积极性、提高了教师的业务水平
五 给学生和教师创造了进城的机会,开阔了师生的眼界、增长了见识。
六 师生员工互相合作,积极性高,为S村小争得了不少的荣誉。
第四部分 研究的结论与思考
一、关键性事件分析
一 S村小所在地的社会各界、学生家长、师生员工的普遍信赖和支持所形成的对Z校长的信任机制,是其改善学校环境的首要条件
二 Z校长通过自己的社会关系,为学校争取到了更多的财力和物力,是其改善学校环境的重要条件
二、校长社会资本对学校发展产生影响的原因分析
一 传统的中国文化背景
二 体制原因
三、研究结论:校长的社会资本对学校的发展有重大影响
补记
参考文献
附录

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中图分类: > G62 > 文化、科学、教育、体育 > 初等教育
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