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大学生思想教育管理坚持“以人为本”的理性思考

专 业: 马克思主义理论与思想政治教育
关键词: 以人为本 思想教育管理 大学生 人性化法治
分类号: H1
形 态: 共 56 页 约 36,680 个字 约 1.755 M内容
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内容摘要


自从党的十六届三中全会提出“坚持以人为本,树立全面协调、可持续发展观,促进经济社会和人的全面发展”的科学发展观以来,“以人为本”为新时期、新形势下大学生思想政治工作指明了方向。

许多学者从多角度探讨了思想政治教育如何坚持“以人为本”。

这固然重要,但在大学生的法制观念和权利意识日益增强、学生与母校对簿公堂事件频频发生的新形势下,思想政治教育如不与行为约束、法治管理相结合,则难以达到预期的目的。

因此,在重视思想政治教育的同时,增强大学生管理的人性化、法制化己成为迫切的要求。

这也是响应中央第十六号文件精神关于《进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》:

“坚持教育与管理相结合。

把思想政治教育融于学校管理之中,建立长效工作机制。

”本文正以思想政治教育与管理相结合为切入点,试述了思想教育管理的内涵,从古代人本教育思想的角度来论证现代思想教育管理坚持“以人为本”的理论依据,并深刻分析了当前大学生思想教育管理失效及其原因,说明思想教育管理坚持“以人为本”具有其必然性及现实意义。

最后从思想教育管理的内部体系和外部环境着手,提出构建“以人为本”的大学生思想教育管理新体系..……

全文目录


摘要
英文摘要
中文文摘
第1章 绪论
第2章 大学生思想教育管理的内涵
第3章 大学生思想教育管理坚持“以人为本”的理论依据
第4章 大学生思想教育管理坚持“以人为本”的现实必然性
第5章 构建“以人为本”的大学生思想教育管理新体系
结论
注释
参考文献

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