优秀研究生学位论文题录展示

教育管理工作中激励机制的研究——激励机制的基本理论和主要的激励方式

专 业: 管理科学与工程
关键词: 激励机制 替代性强化 领导行为激励
分类号: G46
形 态: 共 54 页 约 35,370 个字 约 1.692 M内容
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内容摘要


国外关于激励理论的研究是从20世纪开始的,到目前已是学说林立,自成体系,尤其是美国的研究更是流派纷呈,硕果累累.反观我国的激励理论研究,则是刚刚起步,尚无完整的理论成果.

本文首先以创建具有中国特色的激励理论为目的,对激励机制的基本理论进行了介绍,并对激励理论的本质特征以界定;然后采用管理中普遍运用的实地调研的方法,对主要激励因素进行了问卷调查,指出以分析研究法和调查法为手段是研究激励理论的基本途径;其次为发展我国的激励理论提供了理论和实践方面的借鉴,运用调查法筛选出了最具实效性和认同感的六种激励方式,并加以详尽的说明.最后对发展我国激励理论提出了几点思考……

全文目录


中文摘要
第一章 绪论
1.1 选题的理论和实践意义
1.2 本文的研究思路和内容的逻辑结构
第二章 激励机制的基本理论
2.1 基本概念
2.2 内容型激励理论
2.3 过程型激励理论
2.4 行为塑造(修正)型激励理论
第三章 主要的激励方式
3.1 激励方式的调查研究
3.2 奖惩激励
3.3 关怀激励
3.4 目标激励
3.5 榜样激励
3.6 反馈激励
3.7 领导行为激励
3.8 高校教育管理中的激励机制
第四章 发展我国激励理论的几点思考
4.1 激励理论本质特征的界定
4.2 发展我国激励理论研究的基本途径
4.3 为我国激励理论的发展提供具体的借鉴
4.4 为管理工作筛选出最具实效性和认同感的激励方式
结束语
参考文献
附录

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中图分类: > G46 > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 教育行政

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