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高师美术专业教学改革初探

专 业: 美术学
关键词: 高师美术 教学研究
分类号: J2-40  G658.3
形 态: 共 27 页 约 17,685 个字 约 .846 M内容
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内容摘要


新世纪中国高师美术教育伴着经济、文化的发展凸现出它在国民素质教育中的重要性。

在目前该专业的办学规模不断扩大的情况下,要培养出适应现代社会发展的合格人才,尤其要注意提高教学质量。

但现在高师美术教学中存在诸多问题,亟待解决。

在这些问题中较为突出的包括以下几个方面:

—现有高师美术专业教学结构与学校基础美术教育不相适应,没有突出培养美术师资的教育特色。

二没有形成一套科学、独立和较完善的教学体系。

三缺乏学科基本理论、教学法、及教学历史方面的研究和评价系统。

四片面地“重技轻理”。

要解决上述问题笔者以为关键就是教学体系中片面地“重技轻理”的旧观念,它是现行高师美术教学中方方面面问题的内在根本依据。

片面地“重技轻理”不仅忽视了“理”的教学,同样也会最终影响到“技”的发展。

这可以从近几年的高师学生毕业作品展中得到一些印证。

由于学生内在文化艺术修养素质的相对偏低,造成作品中出现的浮躁和浅薄、猎奇与模仿,消极应付等现象,影响了学生创作水平的提高。

转变教育者在高师美术专业教学中“重技轻理”的旧观念,需要重新把握现代“美术教育”的内涵与作用。

认识到除了一般意义上的“技能”和美术知识外,美..……

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中文摘要
英文摘要
序言
一、 我国高师美术教育存在的问题
二、 美术教育的内涵
三、 高师美术专业的教学目标
四、 高师美术专业教学中的课程改革
注释

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中图分类: > J2-40 > 艺术 > 绘画
其他分类: > G658.3 > 文化、科学、教育、体育 > 师范教育 > 各级师范学校

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