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当今美术现象与美术教育的研究

专 业: 美术教育
关键词: 美术教育 抽象艺术 后现代主义 美术现象 美术课堂
分类号: J502
形 态: 共 41 页 约 26,855 个字 约 1.285 M内容
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内容摘要


抽象艺术Abstract Art以及更令人费解的后现代主义Post-Modernism艺术、观念艺术conceptual-art等不仅大量涌进了画廊、展览馆,而且越来越多走入我们生活的各个角落。

艺术门类的界限在模糊,艺术的标准在淡化。

这些艺术现象纷乱复杂,其中不免鱼龙混杂、良莠不齐,不仅观众感到难以理解,就连许多艺术工作者也对其莫衷一是。

但无论我们对这些艺术形式报有何种态度,它们都是客观存在的,因此,无论其好与坏,优与劣,都是这个社会情感、理想、态度和价值观的表现,审视和理解这些新艺术是时代和社会的要求。

可以肯定他说,我们将当今美术现象引入中小学美本深重,并不是将着眼点放在肯定或否定这种艺术形式上。

尽冒从客观上米右,将这种美术现象引入课堂势必会带来全社会年轻人对这种现象更多的关注,甚至是更多的评价,从而也会从在一定程度上影响这种现象的发展乃至整个人类的艺术发展进程,但我们要承认,就当前而言,肯定或否定这种现象仍是艺术界的事,我们没有必要也没有能力来完成这一使命。

作为美术教育工作者,我们的着眼点应该放在育人上,即借助一切科学、合理的手段来实现全人教育的理念,来完成新课程的培养目标……

全文目录


文摘
英文文摘
第一章 :从当今美术现象谈起
一、当今美术现象的源起:
二、当今美术的现状:
三、当今美术现象留给美术教育的新课题:
第二章 :从美术教育谈起
一、什么要将当今美术现象引入中小学美术课堂 ——我们的着眼点在哪里:
二、当今美术现象走进课堂的时代必要性—当今美术现象走进课堂的社会基础
三、当今美术现象走进课堂的科学性——当今美术现象走近课堂的理论基础:
①教育理论基础:
②学生理解基础:
第三章 :当今美术现象走入课堂的实验
一、 宝贵的探索,有价值的经验:
二、 中小学当今美术欣赏实验:
第四章 :总结
①有利于探索精神、创新精神的培养:
②有利于开放性、包容性的培养:
③有利于学生信息素养的培养:
④有利于尊重学生经验、发展学生个性:
⑤有利于学生独立自主及自养态度的形成:
⑥有利于学生社会责任感和公民意识的形成:
附录: 实验报告:
小学实验部分:
初中部分实验报告:
调查报告部份普通中学当今美术欣赏调查

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中图分类: > J502 > 艺术 > 工艺美术 > 工艺美术理论 > 工艺美术理论的基本问题

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