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我国教育可持续发展初探

专 业: 马克思主义理论与思想政治教育
关键词: 教育 教育可持续发展 教育改革 教育战略
分类号: G40
形 态: 共 53 页 约 34,715 个字 约 1.661 M内容
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内容摘要


该文拟对什么是教育可持续发展,教育为什么要走可持续发展之路,教育可持续发展面临哪些困境,应该如何实施教育可持续发展战略等问题作一探讨。

首先,对教育可持续发展的内涵、立论依据、重要意义进行探讨。

在对已有研究综合分析的基础上,作者认为,教育可持续发展的基本内涵或主要特征包括五个方面:

开放性、协调性,可持续性,整体性,公平性。

其次,对中国教育发展存在的主要问题作了探究,从而得出结论:

走教育可持续发展之路是中国教育发展的必然选择……

全文目录


文摘
英文文摘
导言教育可持续发展:21世纪教育改革发展的理论基点
第一章 教育可持续发展概述
第一节 教育可持续发展的内涵
第二节 教育可持续发展的立论依据
第三节 教育可持续发展的重要意义
第二章 我国教育要走可持续发展之路
第一节 改革开放以来我国教育发展成就回眸
第二节 我国教育发展存在的问题及其出路
第三章 我国教育可持续发展的战略构想
第一节 指导思想:邓小平教育可持续发展思想
第二节 我国教育可持续发展的目标体系
第三节 我国教育可持续发展的支撑体系
注释
主要参考文献

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中图分类: > G40 > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 教育学

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