优秀研究生学位论文题录展示

电视“方言言说”的语言学分析

专 业: 语言学及应用语言学
关键词: 电视 方言言说 语言学分析
分类号: H17  G222.2
形 态: 共 44 页 约 28,820 个字 约 1.379 M内容
阅 读: 全文阅读说明

内容摘要


电视传媒中的“方言言说”是一个值得深入研究的问题,可以从美学、文化、影视学、传播学等多个角度分析。

本文打算从语言学视角透视电视“方言言说”的类型、特点、产生原因等问题,并对它的前景做客观的评价和细致的分析。

全文共五个部分:

第一部分前言,主要讨论了本文的研究对象、研究现状和研究意义。

第二部分电视“方言‘言说”的发展轨迹、现状及特点,讨论方言电视的发展情况与现状,重点分析电视“方言言说”的基本特点。

第三部分方言电视兴起的原因,重点从语言学角度探讨方言电视产生的原因。

第四部分电视“方言言说”基本模式的文本解构,对电视“方言言说”的基本模式进行文本解构,重点讨论三种基本模式,并进行了简要分析。

第五部分电视“方言言说”的语言学思考,对方言电视现象进行语言学意义上的思考,重点讨论方言‘电视产生的积极和消极影响,并探讨它的发展趋势问题。

第六部分结语,对全文进行简单总结,表明本文对电视方言现象所持的态度。

总体说来,电视“方言言说”是在媒体竞争下,由传播本土化和传播话语的本质作用衍生的一种现象。

电视“方言言说”具有一定积极的意义:

它的产生和发展丰富了电视节目形式,拓展了内容,给受众新的感觉,在传承地域特色的本土文化中也发挥了积极的作用。

但是对电视“方言言说”进行深层的分析,我们又可以发现其消极的影响:

方言电视不利普通话的推广,也增加了传播的社会成本。

国家相关部门应该正确认识电视“方言言说”现象,在此基础上制定科学合理的政策引导它健康发展..……

全文目录


摘要
0 前言
0.1 本文的研究对象
0.2 本文的研究现状
0.3 本文的研究意义
一 电视“方言言说”的发展轨迹、现状及特点
1.1 电视“方言言说”的发展轨迹
1.2 电视“方言言说”的现状
1.3 电视“方言言说”的特点
二 电视“方言言说”现象兴起的原因
2.1 方言电视展现出的语言亲和力
2.2 “方言文学热”的推波助澜
2.3 方言现电视形成的理论支撑
2.4 大量的方言使用者对方言电视的现实需求
2.5 经济利益是助民方言电视兴起的超语言学因素
三 电视“方言言说”基本模式的文本解构
3.1 “拿来”并“移植”:旧的蓝本+新的叙事
3.2 直接“创造”:新的蓝本+新的叙事
3.3 再移植:新的节目形式+新的叙事
四 电视“方言言说”的语言学思考
4.1 电视“方言言说”的积极意义
4.2 电视“方言言说“的消极影响
4.3 从国家的语言政策看方言电视的生存空间
4.4 从受众的态度看方言电视的生存空间
五 结语
参考书目

相似论文

  1. 铜仁方言重叠式名词研究,57页,H172.3
  2. 上海方言“V-脱”及其相关问题研究,61页,H172.4 H146
  3. 江永勉语与汉语的接触与演变,314页,H172.4 H08
  4. 湖南省永州市农民工语言状况研究,37页,H174
  5. 《泸县方言》研究,110页,H172.3
  6. 巴中方言研究,136页,H172.3
  7. 天门方言疑问句研究,54页,H172.3
  8. 湖北天门话程度副词研究,42页,H172
  9. 成都话词语研究,316页,H172.3
  10. 汉语“被”字句和越语“bi”字句的语形、语义及语用对比,46页,H146.3 H44
  11. 留学生学习汉语结果补语的偏误分析,59页,H195 H146.3
  12. 初、中级留学生对外汉语听力策略训练初探,43页,H195 G424.1
  13. 现代汉语非现实范畴的句法实现,248页,H146.3
  14. 论汉英翻译中地方色彩词汇的空缺问题,78页,H146.1
  15. 从阐释学角度分析《道德经》多译本现象,53页,H146.1
  16. 从接受美学的角度看文学作品的复译,62页,H146.1
  17. 汉语冲突性话语起始部分研究,86页,H146.1
  18. 汉语第二语言教材词汇的义类分布研究——以“性质与状态”类为例,51页,H195.4 H136
  19. 汉泰连词比较研究——兼析泰国学生汉语连词使用偏误,56页,H195 H146.2
  20. 越南学生汉语补语习得偏误分析,84页,H195.3333
中图分类: > H17 > 语言、文字 > 汉语 > 方言
其他分类: > G222.2 > 文化、科学、教育、体育 > 信息与知识传播 > 广播、电视事业 > 编辑、写作和播送业务

© 2012 book.hzu.edu.cn