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中学教师考研热的社会学研究——对山东省四位中学教师考研者的个案研究

专 业: 教育学原理
关键词: 中学教师 考研热 社会学研究
分类号: G40
形 态: 共 50 页 约 32,750 个字 约 1.567 M内容
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内容摘要


近些年来,随着我国社会主义市场经济的不断深入,我国对高层次人才的需求越来越大,因此报考研究生的人数也在逐年大幅度增加。

其中中学教师考研者占了相当大的比例,中学教师是在职考研者中的一个特殊群体,他们考研给国家、社会、家庭带来了无法回避的问题,其中既有深层的社会原因,也有复杂的个人原因。

本文采用质化研究方法,以山东省四位中学教师考研者为个案进行研究。

本文首先采用叙事的方法分别介绍了四位教师的考研经历,然后运用社会学中的社会分层、社会流动等理论,从个人环境因素和组织环境因素两个维度分析了他们各自的考研原因,其中包括:受家庭教育影响,为了取悦父母;自身情感的原因;追求知识的获取以获得与学历相当的职业声望以及学校管理措施的不当等。

针对他们不同的考研原因,本文探讨了中学教师考研热现象对社会、个人产生的积极影响,如对学生产生积极带动作用;有利于从整体上提高教育质量;促进社会的正常流动及自身社会地位的提高;有利于学校领导改进领导方式,掌握学校真实信息以及有利于进一步通过改善教育硕士教育提高教师素质等。

因此,为了解决好中学教师考研热这一社会问题,社会及有关教育部门需要采取以下一些措施:正确对待中学教师考研现象,树立科..……

全文目录


摘要
一、引言
一 选题缘由
1. 研究背景
2. 研究条件
二 文献综述
1. 概念界定
2. 国内有关研究
3. 国外有关研究
三 研究价值
1. 理论意义
2. 实践价值
四 研究思路及方法
1. 研究思路
2. 研究方法
五 访谈对象的选择及研究的信度、效度
1. 访谈对象的选择
2. 研究的信度、效度
二、对访谈资料的整理与分析
一 执着于教学的刘老师
1. 考研经历
2. 考研原因分析
3. 考研影响
二 追求爱情的徐老师
1. 考研经历
2. 考研原因分析
3. 考研影响
三 知识进取的邱老师
1. 考研经历
2. 考研原因分析
3. 考研影响
四 逃离压抑环境的郑老师
1. 考研经历
2. 考研原因分析
3. 考研影响
三、结论与构想
一 结论
1. 个人环境因素
2. 组织环境因素
二 相关构想
1. 正确对待中学教师考研现象,树立科学的中学教师流动观念
2. 完善教师聘任制度、激励机制和利益分配机制
3. 加强教师培训制度,促进教师自身成长
4. 坚持依法治校,改善学校环境
5. 以人为本,激发教师成就感
结语
参考文献
附录

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中图分类: > G40 > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 教育学

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