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听力诊断测试中选择题型和建构题型的比较研究

专 业: 英语语言文学  英文
关键词: 听力能力 诊断测试 选择题型 建构题型 效度 后效作用
分类号: I10  I04
形 态: 共 67 页 约 43,885 个字 约 2.099 M内容
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内容摘要


测试对教学的辅助一贯得到公认,教学上的改变也必然会在测试领域得到体现。

近两年来的大学英语课程改革不仅对四六级考试产生了影响,改革中对自主学习能力的重视,计算机辅助教学手段的介入使大学英语的教学方法和教学过程都和以前有了极大的不同,听力课更是成为一门彻底的学生自主学习的课程。

对学生听力学习过程的监督、管理、引导和辅助成为教师的主要角色,从而在教学中产生对听力诊断测试进行研究的迫切需求。

然而国内外对于诊断测试的研究大多停留在其对教学的影响、特征方面,仅在阅读方面有一些具体实践性的研究面世,本课题旨在研究在大学英语教学中,教师如何构建和实施听力诊断测试,从而对教和学产生积极的影响,因此具有相当重要的实践意义。

鉴于多项选择题型的弊病在测试领域已经被广泛的批评,本文通过对听力理解的特征、测试理论和国内外在听力测试领域的发现的回顾,基于诊断测试的特点,提出大学英语听力诊断测试的构建,建议通过建构题型来实现这种测试并给出一些实践指导。

为了对这一理论假设进行验证,本课题设计了两份各自由多项选择题型和建构题型组成的听力诊断试卷,通过对学生测试结果的定量分析,并辅助以对学生调查问卷和口头报告的定性研究,最终得..……

全文目录


ACKNOWLEDGEMENT
摘要
CHAPTER 1 INTRODUCTION 10-17
1.1 BACKGROUND OF THE STUDY
1.1.1 Reform on college English curriculum
1.1.2 Learner autonomy
1.1.3 Problems in present listening assessment
1.1.4 Purpose of the thesis
1.2 OVERALL ORGANIZATION OF THE THESIS
CHAPTER 2 LITERATURE REVIEW
2.1 LISTENING COMPREHENSION
2.1.1 Features of listening
2.1.1.1 Phonology
2.1.1.2 Stress
2.1.1.3 Intonation
2.1.1.4 Accent
2.1.2 Information processing
2.1.2.1 Attention
2.1.2.2 Memory
2.1.3 Listening competence
2.2 TESTING OF LISTENING
2.2.1 Approaches to testing of listening
2.2.2 Criteria of a good test
2.2.2.1 Validity
2.2.2.2 Reliability
2.2.2.3 Validity vs. reliability
2.2.2.4 Efficiency
2.2.2.5 Backwash effect
2.2.3 Test methods
2.2.3.1 Characteristics of the test rubric
2.2.3.2 Input and expected response
2.2.3.3 Review of studies on test method
2.2.4 Other factors affecting listening comprehension performances
2.3 DIAGNOSTIC TEST AND ITS BACKWASH
2.4 SUMMARY
CHAPTER 3 RATIONALE AND GUIDELINES FOR DESIGNING DIAGNOSTIC LISTENING TEST 37-42
3.1 APPROACH TO A DIAGNOSTIC LISTENING TEST
3.2 CONSTRUCT
3.3 OPERATIONALIZATION
3.3.1 Types of CR questions for diagnostic listening test
3.3.2 Guidelines in designing diagnostic listening test of CR questions
3.4 THEORETICAL HYPOTHESIS OF THE STUDY
CHAPTER 4 METHODOLOGY 42-46
4.1 DESIGN OF THE STUDY
4.2 SUBJECTS
4.3 MATERIALS AND PROCEDURES
4.4 SCORING
CHAPTER 5 DATA ANALYSIS
5.1 FINDINGS FROM THREE LISTENING TESTS
5.2 FINDINGS FROM QUESTIONNAIRE
5.3 FINDINGS FROM IMMEDIATE RETROSPECTIVE VERBAL PROTOCOL
5.4 SUMMARY
CHAPTER 6 CONCLUSION
6.1 SUGGESTIONS
6.2 LIMITATIONS
BIBLIOGRAPHY
APPENDIX I TEST 1 FCE LISTENING TEST
APPENDIX II TEST 2 DIAGNOSTIC LISTENING TEST OF MC QUESTIONS
APPENDIX III TEST 3 DIAGNOSTIC LISTENING TEST OF CR QUESTIONS
APPENDIX IV QUESTIONNAIRE

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中图分类: > I10 > 文学 > 世界文学
其他分类: > I04 > 文学 > 文学理论 > 文学创作论

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