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从目的论看口译质量评估

专 业: 英语语言文学  英文
关键词: 口译 质量评估标准 目的论 功能+忠诚
分类号: I10  I04
形 态: 共 64 页 约 41,920 个字 约 2.005 M内容
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内容摘要


随着社会对口译需求的日益增长,人们对口译质量评估也越来越重视。

但是,至今为止尚无一致的评估标准。

本文从目的论出发,结合口译质量的调查研究,提出了一套口译质量评估标准。

本文首先介绍了口译的定义、类型和特点等基本概念。

接着阐述了质量评估所涉及的因素,回顾了口译质量的调查研究以及比较流行的口译质量评估标准。

德国功能翻译派的目的论以及“功能+忠诚”模式则为制定口译质量评估标准提供了理论基础。

根据目的论启示,结合口译质量的调查研究成果,作者提出了一套口译质量评估标准。

考虑到不同的主题、类型、用户群体对口译质量有不同的要求,作者将这些标准分为一般标准和特定标准。

最后,作者对评估标准的运用提出了建议..……

全文目录


Acknowledgements
摘要
Chapter One Introduction
1.1 Origin and Development of Interpretation
1.2 Purpose of This Study
1.3 Organization of the Thesis
Chapter Two Basic Concepts in Interpretation
2.1 Definition of Interpretation
2.2 Modes of Interpretation
2.3 Translation and Interpretation
Chapter Three Quality Evaluation in Interpretation
3.1 Introduction
3.2 Definition of Quality Evaluation in Interpretation
3.3 The Purpose of Quality Evaluation of Interpreting Performance
3.4 Quality-related Survey Research of Interpreting
3.4.1 Survey of Interpreters
3.4.2 Survey of Users
3.4.3 Survey of Commissioners
3.4.4 Summary
3.5 Popular Evaluation Criteria for Interpretation
Chapter Four Theoretical Basis: Skopostheorie
4.1 Introduction
4.2 Background of the Theory and Its Development
4.3 Basic Aspects of Skopostheorie
4.3.1 Skopos and Translation Brief under Skopostheorie
4.3.2 Basic Rules of Skopostheorie
4.3.2.1 The Skopos Rule
4.3.2.2 The Intratextual Coherence
4.3.2.3 The Intertextual Coherence
4.3.3 Adequacy and Equivalence Viewed from the Skopos Perspective
4.3.4 Function plus Loyalty
4.4 Enlightenment of Skopostheorie on the Quality Evaluation of Interpreting Performance
4.4.1 The Lowered Status of the Source Text
4.4.2 The Active Participation of the Interpreter in Interpreting
4.4.3 The Emphasis on the Role of the Target Text Addressees
4.4.4 Quality for whom?
Chapter Five Defining Quality Evaluation Criteria of Interpreting Performance
5.1 Introduction
5.2 Defining the Quality Evaluation Criteria
5.2.1 General Criteria
5.2.1.1 Accuracy
5.2.1.2 Functionality of the Target-language Text
5.2.1.3 Rhetorical Skills
5.2.1.4 Logical Cohesion
5.2.1.5 Pleasant Voice and Intonation
5.2.2 Specific Criteria
5.2.2.1 Appropriate Balance of Concentration on Essentials and Completeness of Rendition
5.2.2.2 Synchronicity in Simultaneous Interpretation
5.2.2.3 Mike Discipline
5.3 Application of the Quality Evaluation Criteria
5.3.1 Actors in the Quality Evaluation Criteria
5.3.2 Further Analysis and Clarification of the Quality Evaluation Criteria
5.4 Summary
Chapter Six Conclusion
Bibliography

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中图分类: > I10 > 文学 > 世界文学
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