高校学位论文 

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  1. 价值澄清学派及其转向的研究,60页,G41
  2. 信息社会视阈中的学校信息伦理教育研究——以美国为案例,251页,G41
  3. 论面向知识经济时代的高校德育,26页,G41
  4. 面向二十一世纪的思想政治工作,39页,G41
  5. 高校思想政治教育主题网站影响力调查研究,54页,G41
  6. 闲暇教育理念探析,58页,G41
  7. 思想政治课体验教学研究,33页,G41
  8. 论研究性学习的德育意义,42页,G41
  9. 前苏联学校青少年思想政治和品德教育模式经验教训研究,36页,G41
  10. 思想政治教育的理论探源及其相应意义,44页,G41
  11. 基于当代社资关系的青年知识分子理想信念教育问题研究,48页,G41
  12. 马克思主义人的全面发展理论与青年知识分子培养教育,50页,G41
  13. 走向主体间性的道德教育,57页,G41
  14. 人文素质教育对思想政治教育的启示,53页,G41
  15. 家庭道德教育初探,34页,G41
  16. 马克思主义人的全面发展理论与人的现代化素质培养,32页,G41
  17. 中美思想政治教育主导性比较研究,50页,G41
  18. 网络“虚拟社区”对当前思想政治教育的影响及对策,62页,G41
  19. 思想政治教育接受机制分析,54页,G41
  20. 大学生的大国防观教育研究,58页,G41
  21. 教师负性情绪对学校德育的影响研究,55页,G41
  22. 新时期社会主义道德体系的健全与完善,40页,G41
  23. 价值教育模式:理论与实践,286页,G41
  24. 建设创新型国家所要求的创新型组织建设问题研究,39页,G41
  25. 新时期社会主义价值观若干问题研究,54页,G41
  26. 同辈群体对青少年学生道德社会化的消极影响及教育干预研究,46页,G41
  27. 当前少年儿童校园生活教育与管理中存在的问题及对策研究——以“大港四小”为例,42页,G41
  28. 网络环境下青少年道德教育现状及创新研究,52页,G41
  29. 大、中、小学德育衔接问题研究,39页,G41
  30. 思想政治教育与社会管理的关系论析,35页,G41
  31. 思想政治教育的哲学思考,44页,G41
  32. 道德体验论,234页,G41
  33. 思想政治教育有效接受论,38页,G41
  34. 论思想政治教育价值的主体和客体,61页,G41
  35. 青春期性健康教育——青少年德育不可或缺的部分,32页,G41
  36. 浅析中美两国学校思想政治教育实施方法的异同,55页,G41
  37. 互联网时代的青年思想政治教育工作,49页,G41
  38. 高中生考试焦虑的父母教养方式与人格特征研究,63页,G41
  39. 农村留守儿童思想道德教育研究——以华容县为例,48页,G41
  40. 未成年人家庭道德责任教育研究,68页,G41
  41. 思想政治教育中情感问题研究,48页,G41
  42. 论思想政治工作中榜样作用的实现,44页,G41
  43. 现代化进程中公民道德建设研究,54页,G41
  44. 生命体验:学校道德教育的应有之义,61页,G41
  45. 论管理伦理与人的价值实现,30页,G41
  46. 加强政治课情感教育促进学生自主发展,26页,G41
  47. 新农民工消费行为研究,50页,G41
  48. 道德教育的生命品性,46页,G41
  49. 学校道德教育核心价值及其教育引导,57页,G41
  50. 家庭伦理情感在儿童道德教育中的作用研究,43页,G41
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